【石龙自闭症学校】如何解决孤独症患者及其家庭困难

　【石龙自闭症学校】如何解决孤独症患者及其家庭困难

　　如何拯救这些无助的自闭症患儿及其家庭，需要全社会来广泛关注并施以援手。

　　（一）政府出资或社会资助兴建一批孤独症康复训练机构

　　参照国外的一些经验和做法，可以考虑由政府出资或社会资助兴建一批孤独症康复训练机构，由当地残联和教育部门共同参与管理。即，由残联掌握本地区孤独症患儿情况提供给教育行政管理部门，由教育部门配备专门的师资力量。并由残联和教育部门统一负责这些特教老师的管理。

　　一是由教育部门负责组织培训专门的师资力量，充实到特殊教育战线。根据各地实际情况，组织一批志愿参与残疾人教育的青年学生，到专门的孤独症康复训练机构学习培训，经考核合格后，颁发特殊教育资格证书，由教育部门统一分配管理。二是当地民政部门（慈善机构）对这些孤独症康复训练机构给予适当补贴。各地慈善协会利用募集到的善款，可用于孤独症康复训练机构购买一些训练器材和各类教具；还可组织一些机关、企业事业单位与自闭症康复训练机构结对进行帮扶。三是鼓励社会力量兴办康复训练机构。充分利用民间及社会团体孤独设成果，由个人或企业赞助兴建孤独症康复训练机构。为便于宣传和推动孤独症康复教育事业，对于投资兴办孤独症康复教育的单位或个人，要大力宣传和推广其善举。

　　（二）适当给予孤独症患儿及其家庭生活补助

　　由于孤独症是一种先天性精神疾病，它集中了语言、睡眠、智力、社交等四大障碍，其康复过程是极其漫长的，多数甚至是终其一生。给家长带来的精神痛苦是常人难以想像的。要想使一名孤独症患者早日走出孤独，尽量能够融入到社会生活中，不但需要专业训练机构的培训矫正，还需要家长长期陪同训练。因此，每个自闭症患儿的父（母）势必将失去或不能参加工作。建议自闭康复训练所需费用，除参照我国现行义务教育的一些做法外，还应视当地和本人情况对其家庭给予适当补贴，用于缓解其家庭经济负担过重的矛盾。一是居住于所建训练机构驻地的居（农）民，对于未参加工作的自闭症患者父（母）亲，可以考虑参照城市低保或农村五保户的标准给予其待遇。二是边远地区或非常住于该训练机构驻地的居（农）民，除参照上述优待外，另外适当补助一些房租和其它生活费用。

　　（三）关于孤独症患者未来的设想

　　一是对于经过康复训练后，有能进入其它学校学习能力的孤独症患者，所有学校不得以其曾经的患病经历而拒绝入学。二是经康复训练后，基本好转起来的患者，达到可以进行简单工作能力的，由当地民政部门会同残疾人联合会，根据本人特长，推荐到当地的福利机构工作。三是虽经过康复训练，但仍然没有显著效果的成年孤独症患者，可以由家长陪同集中到当地的福利机构进行扶养，或给予一定补贴由家长在家中扶养。

　　值此全国“两会”召开之即，温总理的政府工作报告固然让人精神振奋，各项惠及民生的措施也都浮出水面。在我们憧憬全社会一派繁荣和谐之时，千万不能遗忘了这一真正孤独而又弱势的群体。因为正是有了那些不幸而又伟大的父母亲在做着全力挽救孩子的一切挣扎，才有了众多孤独症患儿没有失去家庭而流散于社会。换言之，这些不幸而伟大的父母亲已经为了孩子，甚至为了社会做出了如此大的努力和牺牲，我们全社会理应都来关注他们，救助他们。

　　愿天下所有孤独症患者早日走出孤独，愿孤独症者的父母亲早日享受到幸福，愿人类社会这一互相帮助的文明成果真正惠及到每一个家庭。

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