东莞东城校区:东莞市东城区鼎好广场1号楼(环城路旁)
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东莞课时专训部:东莞市东城区鼎好广场1号楼侧
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【横沥孤独症儿童】如何识别自闭症儿童临床表现
孤独症起病于三岁之前,三岁后表现明显,主要临床表现包括以下几个方面:
1、人际交往障碍:在社交发展方面缺乏与他人的交流和技巧。至少须具备下列中的2项症状:
(1)极度孤独,明显缺乏社会情绪反应,与父母之间缺乏依恋,与人接触缺乏目光接触,很少或不能主动交往;(2)不能用注视、表情、姿势或手势进行交往;(3)不能与其他儿童建立伙伴关系;(4)对集体游戏缺乏兴趣,不能对集体的欢乐产生共鸣;(5)遇到挫折时,不会寻求支持或安慰,当别人遇到挫折时,也不会主动给予支持或安慰。
2、言语障碍:沟通方面出现障碍和喜欢重复他人的话或广告词,至少须具备下列中的2项症状:
(1)言语发育延迟或不发育,可有以手势或其它形式来代替言语交流的倾向;(2)刻板重复一些词语,与环境或正在进行的活动无明显联系;(3)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常;(4)言语的理解能力明显受损害;(5)两岁以前言语功能发育正常,但两岁后出现障碍,甚至完全不会讲话。
3、行为方面:兴趣和活动异常,拒绝改变习惯,兴趣狭隘,多动,注意力分散等,至少须具备下列中的1项症状:
(1)兴趣刻板、狭窄(例如专注日期、广告、气象报告等);(2)对某种东西特别依恋;(3)强迫性地进行某种特殊的仪式性行为;(4)刻板重复的动作和姿势;
(5)对某些东西(玩具)的非主要部分特别感兴趣(例如对气味、噪声等);(6)对个人生活环境不愿或拒绝作任何变动。