东莞东城校区:东莞市东城区鼎好广场1号楼(环城路旁)
联系人:徐老师 0769-23329599
东莞课时专训部:东莞市东城区鼎好广场1号楼侧
联系人:徐老师 0769-23329599
东莞樟木头校区:樟木头镇樟深路15号(南博广场右侧200米)
联系人:王老师 0769-87120777
东莞常平校区:常平镇袁山贝283号(常安医院斜对面200米)
联系人:柴老师 0769-89306777
广州校区:广州市增城市新塘镇新塘大道西646号
联系人:陈老师 020-29870777
深圳龙华校区:深圳市龙华新区大浪浪口科技园D栋(新宝盛酒店旁)
联系人:张老师 0755-28460777
深圳松岗校区:松岗镇勋业街2-4号楼(松岗人民医院康复科后面沙江宾馆直走500米)
联系人:陈老师 0755-36325777
佛山校区:佛山南海区
联系人:魏老师 0757—23344777 15112330909
E-mail:NAOKAIFA@163.com
网址:www.congmingtu.cn
东城自闭症如何诊断?有哪些早期迹象和诊断工具?
自闭症的诊断通常是通过临床评估和观察患者的行为和发展历程进行的。诊断自闭症需要收集完整的病史、观察患者的行为和交流能力,并排除其他可能的原因。以下是一些早期迹象和常用的诊断工具:
早期迹象:
社交互动方面:缺乏眼神接触、缺少对他人兴趣的表达、社交回避、难以理解他人情感等。
语言和沟通方面:延迟发育语言、语言重复、固执地使用特定语言,语言理解有困难等。
刻板和重复行为:刻板重复的行为模式,如摇晃、重复摆弄物品,对特定话题或兴趣过度专注等。
狭隘的兴趣爱好:对某些特定的话题或兴趣表现出异常的过度专注和痴迷。
诊断工具:
ADOS(Autism Diagnostic Observation Schedule):这是一种临床观察工具,通过观察和记录患者的社交互动、语言和刻板行为等方面的表现来帮助诊断自闭症。
ADI-R(Autism Diagnostic Interview-Revised):这是一种半结构化面谈工具,用于收集关于患者行为、发展历程和症状的详细信息,以辅助自闭症的诊断。
CARS(Childhood Autism Rating Scale):这是一种评估量表,通过观察和评估儿童的行为、沟通和社交互动等方面的表现,来评估是否存在自闭症的可能性。
诊断自闭症通常需要专业的医疗团队,如儿科医生、心理学家、语言治疗师等共同合作进行综合评估。早期的诊断和干预对于自闭症患者的发展至关重要,因此家长或监护人如果注意到潜在的迹象,应尽早与专业机构联系进行评估和诊断。