东莞东城校区:东莞市东城区鼎好广场1号楼(环城路旁)
联系人:徐老师 0769-23329599
东莞课时专训部:东莞市东城区鼎好广场1号楼侧
联系人:徐老师 0769-23329599
东莞樟木头校区:樟木头镇樟深路15号(南博广场右侧200米)
联系人:王老师 0769-87120777
东莞常平校区:常平镇袁山贝283号(常安医院斜对面200米)
联系人:柴老师 0769-89306777
广州校区:广州市增城市新塘镇新塘大道西646号
联系人:陈老师 020-29870777
深圳龙华校区:深圳市龙华新区大浪浪口科技园D栋(新宝盛酒店旁)
联系人:张老师 0755-28460777
深圳松岗校区:松岗镇勋业街2-4号楼(松岗人民医院康复科后面沙江宾馆直走500米)
联系人:陈老师 0755-36325777
佛山校区:佛山南海区
联系人:魏老师 0757—23344777 15112330909
E-mail:NAOKAIFA@163.com
网址:www.congmingtu.cn
自闭症儿童课后进行语言训练是非常重要的,可以帮助他们提高沟通能力和语言表达能力。以下是一些建议的语言训练方法:
使用图片和符号支持语言:对于语言能力有限的自闭症儿童,可以使用图片、符号或其他辅助工具来支持他们的语言表达,帮助他们理解和使用语言。
建立日常对话机会:在日常生活中创造丰富的对话机会,与自闭症儿童进行交流互动,引导他们运用语言进行表达和沟通。
采用肢体语言和声音模仿:通过肢体语言、面部表情和声音模仿等方式,帮助自闭症儿童理解语言的含义和使用方式。
使用简单清晰的语言:在进行语言训练时,使用简单清晰的语言指导自闭症儿童,避免复杂的句子结构和术语,以提高他们的理解和表达能力。
积极强化语言表达:对于自闭症儿童正确使用语言进行表达时,及时给予积极的强化,如表扬、奖励等,帮助他们建立积极的语言学习动力。
角色扮演和故事讲解:通过角色扮演和故事讲解的方式,激发自闭症儿童的语言兴趣,提高他们的语言表达和理解能力。
与专业语言治疗师合作:如果条件允许,可以与专业的语言治疗师合作,制定个性化的语言训练方案,加强自闭症儿童的语言发展。
定期评估和调整训练计划:定期评估自闭症儿童的语言发展情况,根据实际情况调整训练计划,确保语言训练的有效性和持续性。
通过以上语言训练方法,可以帮助自闭症儿童课后提高他们的语言能力和沟通技巧,为他们的学习和社交互动打下良好的基础。同时,家长和教育者的耐心和积极引导也是非常重要的。